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宋词在中国古代文学范围中是一块瑰宝,关于如何精细的解读宋词,进行高质量的宋词教学,是高中语文新课标一个急需解决的问题。在以往的宋词教学中,教师没有将其与其他文体分割开来。而是采用传统的读——讲——背的模式。导致很多学生对宋词并没有产生真正的兴趣。为此,教师应该积极创新教学方法,采用新的教学手段,为宋词教学注入源源不断的活力。