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2001年实行新课程改革以来,教育,特别是基础教育得了长足的发展,然而,时代呼唤智慧的教育,需要智慧的教师,文章主要从“自由之思想”与“独立之人格”两个方面来论述教师智慧内在的生成特性.
论教师智慧的内在生成特性
【摘 要】
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2001年实行新课程改革以来,教育,特别是基础教育得了长足的发展,然而,时代呼唤智慧的教育,需要智慧的教师,文章主要从“自由之思想”与“独立之人格”两个方面来论述教师智慧
【机 构】
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西南大学,文学院,重庆,400715
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2009年10期
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