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模拟考题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
汉服，大袖长摆，褒衣博带，讲究天人合一。她以柔美流畅、含蓄委婉的气质，展现泰然自若的民族性格，体现中国人宽厚仁爱的人生境界。近年来，汉服热潮在中国持续升温，越来越多的年轻人开始了解汉服、喜爱汉服，也出现了许多与弘扬汉服文化有关的节日活动。但另一方面，由汉服引发的争论也十分激烈。有人认为穿汉服是年轻人标新立异的行为，还有人认为汉服虽然有它独特的魅力，但是很多汉服的形制偏向于“宽袍大袖”，不利于日常活动。
为此，班上拟召开“汉服究竟能不能弘扬传统文化，增强文化自信”的专题讨论会，请你写一篇作文参与讨论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引擎
作文的审题立意，首先要从材料出发，对“汉服热”做客观全面的分析：汉服是民族文化的载体，可以从汉服承载的文化元素入手，从汉服的传承性、多样性、相融性等方面来诠释其与传统文化的联系，肯定其在弘扬传统文化、增强文化自信方面发挥的作用;也可以对汉服热作冷静思考，看到汉服背后盲目效仿、盲目推崇以及哗众取宠等问题，并对此提出看法和意见;还可以辩证地看待“汉服热”这一现象，既看到“汉服热”对传统文化的弘扬，同时理智分析其存在的问题，体现思辨性。然后从中选取自己认可的观点，围绕“汉服热与文化传承、文化自信”的话题进行写作即可。同时，要注意参与讨论的对象是同学，作文的语言表达要得体。
参考立意：“汉服热”是文化自信的表现;汉服是一种文化符号，可以凝心聚力;“汉服热”是追寻传统文化的力量;“汉服热”还需要冷思考;“汉服热”背后的文化焦虑;理性看待“汉服热”等。
佳作展示一
汉服热，冷思考
◎夏丹阳
“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。”这是汉服之美，是一种珠光宝气的华美。“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”，这也是汉服之美，是一种飘然若仙的俊美。汉服，从商朝走来，经历了几千年风雨的洗礼，又在历史的风沙中沉寂了数百载。如今，汉服热的兴起似乎使汉服焕发了青春。那么，汉服究竟能否弘扬中华传统文化，增强我们的文化自信呢？
对于大多数人来说，这个答案是毋庸置疑的。中华文化博大精深，而汉服用一丝一绢书写着历史的厚重，用一针一线绣出了汉人的风骨，用它独特的美触动了当代人的民族情怀。爱默生曾说过：“文化开启了对美的感知。”汉服热更是表达了当代年轻人对民族审美的认同，对传统生活的向往，和对传统文化的一颗赤诚之心。
然而，在这文化盛宴的背后，同样还隐藏着许多问题，需要我们冷静思考。
在汉服热潮中，许多人自诩为专家。其实，他们根本不懂汉服的不同形制，不了解汉服传承的文化元素，仅仅是借汉服来显示他们所谓的文化底蕴。要知道，汉服的魅力不仅仅在于它形式上的美观，更在于它所具备的历史沉淀，只有三分钟热度的人又怎能了解它的风华呢？还有的人竟分不清汉服与和服的区别。他们打着爱国的旗号，将穿着汉服上街的汉服复兴者王乐天认作日本人，将穿着汉服上街的女大学生孙婷的衣服当街烧掉……难道这样的情况是我们所希望的吗？看来，虽然各种“汉服节”“汉服日”活动不断升温，但我们对汉服文化的宣传普及任重道远。
随着汉服爱好者群体的不断扩大，汉服、汉元素物件受到不少人追捧。汉服的品牌越来越多，店铺也越来越常见。在巨大商业利益的驱使下，汉服的质量良莠不齐，价格却居高不下。汉服逐渐沦为一些商家牟取暴利的工具。购买汉服的大多数为18～25岁的年轻人，他们在“汉服热”的裹挟之下，引发了攀比心理，为了一件汉服，动辄花费几百上千，不惜当“月光族”。这不得不让我们对“汉服热”作冷静思考，而不是为一波又一波的“汉服热”推波助澜。
“汉服热”固然给我们带来了美好体验，但其存在的问题也不容忽视。汉服产业的规范管理与汉服形制的创新整合已得到汉服协会和相关部门的重视，相信在不久的将来，汉服会穿过历史的风烟，给我们带来视觉和文化的盛宴。那一天，我们将骄傲地说：“中国有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华。”
模拟评分：基础等级39分+发展等级19分=58分
点评：标题在“热”与“冷”的对比中凸显出该生对“汉服热”的冷静思考和辩证思维。作文结构完整，思路清晰。开篇以优美的诗句和富有文采的语言带领读者领略汉服的精美和历史的厚重;然后对汉服热潮之下隐藏的问题进行思考，剖析了“汉服热”下汉服文化传承的缺失及商业炒作引发的攀比消费。最后照应标题，收束全文，表达对汉服未来的美好期盼。该生能透过现象看到本质，进行深度剖析，表现出难得的洞察力和对文化传承的担当意识。
佳作展示二
轻舞霓裳，绽中华文化之花
◎吴 旭
2020年8月15日，首届“永不落幕的汉服节”在河南省修武县云台古镇隆重开幕，引起了社会各界的广泛讨论。我认为，汉服不仅是美的象征，更是泱泱华夏文明的精粹，对我们传承传统文化和树立文化自信有着巨大的作用。
“中国有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华。”左公的一席话，精准地点明了汉服的地位。华夏人崇尚美，无论是建筑还是器物，都细致精美。而最能反映这一点的，便是汉服。不同的朝代有着不同的形制，有的衣袂飘飘若仙人之姿，有的锦衣玉带明艳照人。唐代李贺曾经写过：“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红。”越罗衫，玉麒麟，红腰带，极具画面感的颜色辉映，把人衬得明眸皓齿，恍若天人。
有人认为，“汉服热”不过是现代人模仿古代富家子弟，是一种追求奢侈的表現。实则不然，汉服的美，美在形制，美在色彩，汉服热体现了人们对美的追求。什么样的人追求美呢？是那些认真生活，把每一天过得有仪式感的人。汉服端庄大气、从容不迫、精致典雅的美，完美契合了人们的这种追求。
汉服见证着华夏文明的发展，记录着每个年代独有的美，展示了一个时代的政治、经济、文化。汉的恢弘，唐的繁盛，宋的婉约，明的端庄，都体现在汉服的不同形制中。当我们穿上汉服，我们穿的是中华五千年文明的精华，以及五千年的肆意洒脱。唐朝雍容华贵，宋朝清新雅致，而魏晋风的汉服则体现了魏晋南北朝时期的风骨。魏晋时期，衣服形制发生了变化，袖宽口大，裙摆曳地宽松，大抵是蕴含着袖里乾坤之意。为什么风格转变如此之大？因为这个时代，名士豪杰众多，群英并秀。人们是洒脱、豪迈、俊俏的……汉服，就像沉默的雕塑，上面刻满了历史的痕迹，文化亦在其中。
汉服热，绝不是盲目跟风，更不是爱慕虚荣。它伴随着近年来中国经济的腾飞，以及人们对民族自信和文化更深的追求。它是复杂的，确实有些不适应现代化的快节奏。可是我们总有那么些空闲日子，给自己一点时间，轻酌两盏淡酒，细细描妆画眉，穿戴好汉家衣裳，去赴一场文化的盛宴。汉服不是常服，并不需要每天都穿，只需在一些特定的日子，我们穿上汉服，连接古今，去赏前人赏过的月，读前人读过的诗。身着汉服，我们深切地明白：我们是中国人。我们有着高雅的品味，有着博大精深、源远流长的文明。
“岂曰无衣，与子同袍。”让我们骄傲地穿上自己的民族服饰，相约江边，对着水天一色，低吟浅唱：“织为云外秋雁行，染作江南春水色。”我们爱汉服，更爱我们的国家。中华民族的根，扎在汉服的雍容雅致之中。
模拟评分：基础等级40分+发展等级19分=59分
点评：该文开门见山，首段直接点明论点。随后从汉服的美和汉服的意义两个方面论证汉服对中华文化的重要性，扣题紧密。全文构思清楚，立意明确，措辞得当，语言优美，文气充沛，笔力劲健，是一篇难得的佳作。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
汉服，大袖长摆，褒衣博带，讲究天人合一。她以柔美流畅、含蓄委婉的气质，展现泰然自若的民族性格，体现中国人宽厚仁爱的人生境界。近年来，汉服热潮在中国持续升温，越来越多的年轻人开始了解汉服、喜爱汉服，也出现了许多与弘扬汉服文化有关的节日活动。但另一方面，由汉服引发的争论也十分激烈。有人认为穿汉服是年轻人标新立异的行为，还有人认为汉服虽然有它独特的魅力，但是很多汉服的形制偏向于“宽袍大袖”，不利于日常活动。
为此，班上拟召开“汉服究竟能不能弘扬传统文化，增强文化自信”的专题讨论会，请你写一篇作文参与讨论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引擎
作文的审题立意，首先要从材料出发，对“汉服热”做客观全面的分析：汉服是民族文化的载体，可以从汉服承载的文化元素入手，从汉服的传承性、多样性、相融性等方面来诠释其与传统文化的联系，肯定其在弘扬传统文化、增强文化自信方面发挥的作用;也可以对汉服热作冷静思考，看到汉服背后盲目效仿、盲目推崇以及哗众取宠等问题，并对此提出看法和意见;还可以辩证地看待“汉服热”这一现象，既看到“汉服热”对传统文化的弘扬，同时理智分析其存在的问题，体现思辨性。然后从中选取自己认可的观点，围绕“汉服热与文化传承、文化自信”的话题进行写作即可。同时，要注意参与讨论的对象是同学，作文的语言表达要得体。
参考立意：“汉服热”是文化自信的表现;汉服是一种文化符号，可以凝心聚力;“汉服热”是追寻传统文化的力量;“汉服热”还需要冷思考;“汉服热”背后的文化焦虑;理性看待“汉服热”等。
佳作展示一
汉服热，冷思考
◎夏丹阳
“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。”这是汉服之美，是一种珠光宝气的华美。“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”，这也是汉服之美，是一种飘然若仙的俊美。汉服，从商朝走来，经历了几千年风雨的洗礼，又在历史的风沙中沉寂了数百载。如今，汉服热的兴起似乎使汉服焕发了青春。那么，汉服究竟能否弘扬中华传统文化，增强我们的文化自信呢？
对于大多数人来说，这个答案是毋庸置疑的。中华文化博大精深，而汉服用一丝一绢书写着历史的厚重，用一针一线绣出了汉人的风骨，用它独特的美触动了当代人的民族情怀。爱默生曾说过：“文化开启了对美的感知。”汉服热更是表达了当代年轻人对民族审美的认同，对传统生活的向往，和对传统文化的一颗赤诚之心。
然而，在这文化盛宴的背后，同样还隐藏着许多问题，需要我们冷静思考。
在汉服热潮中，许多人自诩为专家。其实，他们根本不懂汉服的不同形制，不了解汉服传承的文化元素，仅仅是借汉服来显示他们所谓的文化底蕴。要知道，汉服的魅力不仅仅在于它形式上的美观，更在于它所具备的历史沉淀，只有三分钟热度的人又怎能了解它的风华呢？还有的人竟分不清汉服与和服的区别。他们打着爱国的旗号，将穿着汉服上街的汉服复兴者王乐天认作日本人，将穿着汉服上街的女大学生孙婷的衣服当街烧掉……难道这样的情况是我们所希望的吗？看来，虽然各种“汉服节”“汉服日”活动不断升温，但我们对汉服文化的宣传普及任重道远。
随着汉服爱好者群体的不断扩大，汉服、汉元素物件受到不少人追捧。汉服的品牌越来越多，店铺也越来越常见。在巨大商业利益的驱使下，汉服的质量良莠不齐，价格却居高不下。汉服逐渐沦为一些商家牟取暴利的工具。购买汉服的大多数为18～25岁的年轻人，他们在“汉服热”的裹挟之下，引发了攀比心理，为了一件汉服，动辄花费几百上千，不惜当“月光族”。这不得不让我们对“汉服热”作冷静思考，而不是为一波又一波的“汉服热”推波助澜。
“汉服热”固然给我们带来了美好体验，但其存在的问题也不容忽视。汉服产业的规范管理与汉服形制的创新整合已得到汉服协会和相关部门的重视，相信在不久的将来，汉服会穿过历史的风烟，给我们带来视觉和文化的盛宴。那一天，我们将骄傲地说：“中国有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华。”
模拟评分：基础等级39分+发展等级19分=58分
点评：标题在“热”与“冷”的对比中凸显出该生对“汉服热”的冷静思考和辩证思维。作文结构完整，思路清晰。开篇以优美的诗句和富有文采的语言带领读者领略汉服的精美和历史的厚重;然后对汉服热潮之下隐藏的问题进行思考，剖析了“汉服热”下汉服文化传承的缺失及商业炒作引发的攀比消费。最后照应标题，收束全文，表达对汉服未来的美好期盼。该生能透过现象看到本质，进行深度剖析，表现出难得的洞察力和对文化传承的担当意识。
佳作展示二
轻舞霓裳，绽中华文化之花
◎吴 旭
2020年8月15日，首届“永不落幕的汉服节”在河南省修武县云台古镇隆重开幕，引起了社会各界的广泛讨论。我认为，汉服不仅是美的象征，更是泱泱华夏文明的精粹，对我们传承传统文化和树立文化自信有着巨大的作用。
“中国有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华。”左公的一席话，精准地点明了汉服的地位。华夏人崇尚美，无论是建筑还是器物，都细致精美。而最能反映这一点的，便是汉服。不同的朝代有着不同的形制，有的衣袂飘飘若仙人之姿，有的锦衣玉带明艳照人。唐代李贺曾经写过：“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红。”越罗衫，玉麒麟，红腰带，极具画面感的颜色辉映，把人衬得明眸皓齿，恍若天人。
有人认为，“汉服热”不过是现代人模仿古代富家子弟，是一种追求奢侈的表現。实则不然，汉服的美，美在形制，美在色彩，汉服热体现了人们对美的追求。什么样的人追求美呢？是那些认真生活，把每一天过得有仪式感的人。汉服端庄大气、从容不迫、精致典雅的美，完美契合了人们的这种追求。
汉服见证着华夏文明的发展，记录着每个年代独有的美，展示了一个时代的政治、经济、文化。汉的恢弘，唐的繁盛，宋的婉约，明的端庄，都体现在汉服的不同形制中。当我们穿上汉服，我们穿的是中华五千年文明的精华，以及五千年的肆意洒脱。唐朝雍容华贵，宋朝清新雅致，而魏晋风的汉服则体现了魏晋南北朝时期的风骨。魏晋时期，衣服形制发生了变化，袖宽口大，裙摆曳地宽松，大抵是蕴含着袖里乾坤之意。为什么风格转变如此之大？因为这个时代，名士豪杰众多，群英并秀。人们是洒脱、豪迈、俊俏的……汉服，就像沉默的雕塑，上面刻满了历史的痕迹，文化亦在其中。
汉服热，绝不是盲目跟风，更不是爱慕虚荣。它伴随着近年来中国经济的腾飞，以及人们对民族自信和文化更深的追求。它是复杂的，确实有些不适应现代化的快节奏。可是我们总有那么些空闲日子，给自己一点时间，轻酌两盏淡酒，细细描妆画眉，穿戴好汉家衣裳，去赴一场文化的盛宴。汉服不是常服，并不需要每天都穿，只需在一些特定的日子，我们穿上汉服，连接古今，去赏前人赏过的月，读前人读过的诗。身着汉服，我们深切地明白：我们是中国人。我们有着高雅的品味，有着博大精深、源远流长的文明。
“岂曰无衣，与子同袍。”让我们骄傲地穿上自己的民族服饰，相约江边，对着水天一色，低吟浅唱：“织为云外秋雁行，染作江南春水色。”我们爱汉服，更爱我们的国家。中华民族的根，扎在汉服的雍容雅致之中。
模拟评分：基础等级40分+发展等级19分=59分
点评：该文开门见山，首段直接点明论点。随后从汉服的美和汉服的意义两个方面论证汉服对中华文化的重要性，扣题紧密。全文构思清楚，立意明确，措辞得当，语言优美，文气充沛，笔力劲健，是一篇难得的佳作。