【摘 要】
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语言活动为幼儿的幻想提供了肥沃土壤,是培养幼儿创造性思维的重大阵地.在语言教学中我们幼儿教师应根据幼儿的年龄特点,及时捕捉教育契机,重视幼儿的创造火花,营造宽松、自
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语言活动为幼儿的幻想提供了肥沃土壤,是培养幼儿创造性思维的重大阵地.在语言教学中我们幼儿教师应根据幼儿的年龄特点,及时捕捉教育契机,重视幼儿的创造火花,营造宽松、自由的创造氛围,鼓励幼儿敢想、敢说、敢做,成为幼儿创造性思维的启蒙者、引导者;使幼儿在丰富多彩的语言活动中,张扬个性,展示才能,逐步形成良好的智力素质和健全的身心素质,为日后成为高素质的创造型人才奠定坚实的基础.
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