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通过一次优质课评选活动,看到了青年教师教学水平的快速提高。主要优点:巧妙的课堂引入,精细的教材处理,有效的多媒体教学,落实了三维目标;也有几点不足:课堂引入不当,教学理念陈旧,教学方法死板,实验教学差等,还需要进一步改进。
从优质课评选看青年教师教学水平的提高
【摘 要】
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通过一次优质课评选活动,看到了青年教师教学水平的快速提高。主要优点:巧妙的课堂引入,精细的教材处理,有效的多媒体教学,落实了三维目标;也有几点不足:课堂引入不当,教学理
【机 构】
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临沂市教育科学研究中心,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2011年12期
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