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随着中国人口不断增长,学龄青少年人数猛烈攀升,使得各地、各类教育建筑的需求成倍增加.其中大学因其用地及资金都相对充足,在这两方面的限制条件较少,而中小学由于其使用人群数量及用地的限制,往往需要在较小的用地及建筑面积控制下,将教育建筑设计成为功能复杂的综合体,如在大学里独立成栋的行政办公楼、图书馆、阶梯教室、实验楼等承担的功能,在中小学校往往要塞进一栋楼里.