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阅读教学因为需要学生具备一定的学习能力、阅读能力和思维能力，所以成为小学语文中难度较高的教学环节。教师往往在开展阅读教学的过程中较为吃力，因此探讨提高小学语文阅读教学的有效性策略十分必要。
小学语文阅读教学有效性策略探究
【摘 要】
：
阅读教学因为需要学生具备一定的学习能力、阅读能力和思维能力，所以成为小学语文中难度较高的教学环节。教师往往在开展阅读教学的过程中较为吃力，因此探讨提高小学语文阅读教
【机 构】
：
兰州市城关区白银路小学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2016年24期
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