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本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新，从岗位工作分析入手，构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系。这一课程体系打破传统的学科体系，切实贯彻“做中学，学中做”的工学结合的职业教育理念，着力培养高质量的技能人才。
基于工作过程的工业产品设计专业课程体系的构建与实施
【摘 要】
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本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新，从岗位工作分析入手，构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系。这一课程体系打破传统的学科体系，切实贯彻“做中学，学中
【机 构】
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浙江省宁波市职业技术教育中心学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2011年14期
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