让笔下的人物“活”起来

来源 :作文周刊·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huashu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  三、用精练生动的语言突出个性
  “一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”,说的是语言所具有的魅力和力量。让作文能够吸引读者的目光,产生动人心魄的力量,鲜明生动的语言是重要条件。学生在写作时词汇单调贫乏,多有重复现象;写人记事时,语言干瘪,毫无生气;句式单调,一般只钟情于陈述句,毫无波澜。
  《鸿门宴》在语言运用方面是成功的典范。作者特别善于运用符合人物身份、特征鲜明的语言来展现人物的神采与个性,并且长句与短句交错使用,凸显人物的内心。在这里不得不提到身份低微却能挽狂澜于既倒的英雄人物——樊哙。樊哙闯帐前,与张良有一段简短的对话。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”樊哙的语言短促有力,反映了他急迫的内心,在危急时刻,他誓与刘邦同生共死,我们看到了他的赤胆忠心。樊哙闯帐这一情节,司马迁也用短句,“侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂”。这一段动作、神态的描写,读之令人坐不能安,血脉喷张,荡气回腸,樊哙的勇猛威武跃然纸上。闯帐后,项羽并未动怒,有惊无险,预示斗争形势渐缓。
  项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”
  樊哙说出的这一大段话,十分符合他的身份,如“毫毛”,让我们见识到了他威猛粗豪外表下的那精细的内心,也让我们看到了刘邦集团赴宴之前精心的准备。总之,司马迁是一位语言大家,无论长句或是短句,皆是力透纸背。描绘场景,寥寥几笔,使人如临其境;刻画人物,绘声绘色,让人如见其形。表现人物个性的语言更是精彩异常,像张良、项伯话语中表现出来的时时替朋友考虑的“义”,范增话语中对项、刘集团关系分析的“智”,樊哙话语中表现出的对刘邦的“忠”,都是有力的证明。老舍先生说过这样一句话:“最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。”确应如此。
  “石有三面,树有四枝”,写人亦是如此。要多方位、多角度绘其形,绘其神,形神毕肖,笔下的人物才是有生命的,才是“活”的。
其他文献
对于我们这一代人来说,大自然的绿就像熟悉的陌生人,虽然没走近过,却总是装作一副很了解的样子,毕竟我们也领略过“春色满园关不住”的诗意。待到真正面见绿色时,却又恍如隔世,与正常的认知相差甚远。还有的人口头上宣称敬畏大自然,待到踏青之时,却又推脱没时间,固守于钢筋水泥之间,不愿将内心献给围墙之外的自然。  说到绿色,同学们会提起旅行,从四川的九寨沟、广西的桂林山水到挪威的峡湾、美国的黄石公园……仿佛全
期刊
您是明月里的清风,是清风里的素弦。  您歌唱一切向上的枝叶,您用歌声温暖春天,尤其温暖着我们这群懵懂少年的心。  您是暗夜里的烛光,即使熄灭了,那探求真理的意志、伟大的生命的光辉永存,照亮着学生们不断前行的道路。  我所能做的,就是手执绘笔,用饱含热情之墨,绘我们与你们这无法了结的情之羁绊……  绘烛光——引前进  您是否还记得,刚入学时的那个不合群的孩子?敬爱的班主任,那时的我对于新的一切感到陌
期刊
《考试说明》写作部分“基础等级”的要求,第三条就是“感情真挚”。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要达到“感情真挚”,请参考如下四种操作:  操作一:选材真实,融入真情  文章的生命在于真实,作者应在观察、经历、感受、思考生活的基础上,表达自己对世界的态度和感情:或爱、或恨、或悲、或喜、或赞扬、或批评、或同情、或厌恶……把
期刊
秋生活在一个不怎么起眼的村莊。秋长得很秀气,一弯柳叶眉清清秀秀地映着两弯水汪汪的笑眼,笑起来两颊就现出深深的梨窝。可偏偏不好命,三岁父母身亡,与爷爷相依为命,怎奈何两年前爷爷也因病去世,留下秋一个人。  村里人对秋都极好的,隔三差五地邀请秋上自家吃饭,也不过添双筷子的事。众人不说,但秋心里跟明镜似的,大伙都是可怜她。她一个人,一间屋子,除此之外,就只有门前的一棵青柳与她长相依伴了。  “秋啊,别客
期刊
【前言】  《烛之武退秦师》是先秦叙事散文的典范,以极简短的篇幅,为我们呈现了扣人心弦的故事情节,塑造了个性鲜明的人物形象,在谋篇布局、叙事技巧等方面有很高的借鉴价值。一般的教学中,教师往往只重视文言字词句的疏通讲解,人物形象的分析,乃至对学生爱国情怀的培养,而较少涉及甚至忽视本文在记叙文写作技巧方面的借鉴意义。笔者以本文为例,谈谈记叙文写作的几个小窍门,具体如下:  窍门一:结构完整又详略得当 
期刊
2017年2月15日,青島市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中有一条这样规定:中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。在全国或地方教育性法规中,首次提出“惩戒”的概念。
期刊
近日,青岛市政府发布《青岛市中小学校管理办法》,其中提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒”,为教育立法,肯定惩戒在教育中的地位,肯定惩戒教育的合法性,我为此举叫好!  惩戒,就是惩罚不规范行为,通过对不符合规范的行为的制裁,促进符合规范的意识和行为的产生。惩戒是在关爱的基础上,使用适度的处罚,以此引起学生思想上的警觉,促使其进行自我教育,其出发点不是为了让学生痛苦,而是为了让学生
期刊
阅读下面的文字,根据要求作文。  在《咬文嚼字》编辑部发布的十大流行语当中,“网红”一词赫然在列。有人说,这是一个“红生万物”的时代,随着网络的发展,催生了网络红人,出现“网红”产业,兴起“网红”经济。犀利哥、雪梨、Papi酱、呛口小辣椒、同道大叔……人们在不经意间,就会说着“网红”造的热词,购买“网红”推荐的产品,转发“网红”生产的段子。很多青少年,甚至将“网红”定位为将来最期望的职业。  对于
期刊
“我真的万万没有想到,李达康能成为网红。”随着电视剧《人民的名义》的热播,不少观众都被达康书记的扮演者吴刚“圈粉”。  为了演好市委书记,他颇下一番苦功,先是找来很多各级领导开会的视频,研究这些干部举手投足的细节,包括怎么说话,怎么走路,怎么开会,后来吴刚想明白了,李达康也是人,“他有七情六欲,他也得吃饭,他饿了之后也得狂吃,急的时候也骂人,其实人都是这样”。  为了突破老百姓心目中的“官相”,自
期刊
老师:一篇好的作品,往往发乎于情,即从心灵出发。麦家的这篇文章,是否也是如此呢?请大家各抒己见,畅所欲言。  李锦帆:我先抛砖引玉。作者写自己成名后,希望能堅守内心,做一个不变的、慢的、旧的人,却因为欲望膨胀,遗忘了自己的初衷,而落入社会的陷阱。这告诉我们,人生在世,最重要的品质莫过于能坚守心灵的底线。  孙贝尔:但是我认为,作者的这篇文章更着重于强调:绝不能让自己的心灵因为缺少了美好和伟大而变得
期刊