《三角形的认识》导学案范

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohuang1234
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【教学内容】n  人教版四年级下册第61~64页。n  【教学分析】n  本节课是在学生已经直观认识了三角形和其他一些简单的平面图形,以及认识了角,认识了两条直线的位置关系--平行和相交基础上展开学习的。三角形是平面图形中最基本的多边形,而且任意一多边形都可以分割成若干个三角形,通过三角形来研究多边形的性质。由此可见三角形的性质有着重要的地位和价值。通过对这部分内容的学习,既能为后续学习认识平行四边形和梯形提供学习经验,又能为进一步学习图形的面积打好基础。本节课的重点是联系实际生活经验,通过观察、操作、画图、实验等自主学习活动,感受并发现三角形的基本特征,初步建构三角形的概念,懂得三角形的分类,掌握三角形三条高的画法。
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