ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：“条条大路通罗马”。教学方法是多种多样的，小学数学教师在教学中，应结合本班学生的具体情况，灵活运用多样化的教学方法来开展教学活动，以促使数学课堂充满活力。文章着重就如何在小学数学教学中开展多样化教学法进行研究，以促使小学数学课堂充满知识性、趣味性和探究性，促使小学生深深爱上数学学习，为小学数学教学质量的真正提升奠定良好的基础。 关键词：小学数学;多样化教学法;实施;策略 多样化教学法是针
贫困是一个全球性问题,是全人类共同面临的严峻挑战。作为一个发展中的人口大国,中国在世界减贫运动中的影响力与日俱增,这一切都得益于“精准扶贫”战略的提出。消除贫困,改善民生,实现共同富裕,是社会主义的本质。“在扶贫的路上,不能落下一个贫困家庭,丢下一个贫困群众。”这是我党向人民、向历史作出的庄严承诺。目前,我国已进入脱贫攻坚的关键时期,为了实现“到2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部
微课是近些年来逐步开展并迅速发展的一个优秀的教学辅助工具。微课主要是根据教学内容需求,根据某一个知识要点,对知识内容进行短视频录制并展示的一种教学方式,微课的形式
笔者曾请教一位退休领导干部，问他职场生涯有何经验。他颇为郑重地说，我想用一句话概括：“吾道一以贯之。”本人职场生涯如果说取得一点成绩，是因为坚持了某些东西；至于为何没有取得更多成就，是因为没有坚持一以贯之。他进而说，当前我国发展成就巨大，同时也面临着很多突出矛盾和问题。我们成功的地方，就是坚定不移推进改革开放；如果说还有什么不足，就是在某些方面没有做到一以贯之。几年过去了，他的这番话令我久久思索。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技