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兴趣是学生学习最好的老师。初中历史知识内容比较繁杂，知识点比较多，若只是单纯讲解，那么课堂氛围比较枯燥，学生一直处于被动状态，课堂氛围较为沉闷，学生学习兴趣不高，学生渐渐丧失学习积极性以及独立思考能力，课堂教学效果并不是非常理想。本文结合初中历史教学中激发学生学习兴趣必要性进行分析，结合目前初中历史教学现状，提出初中历史教学中激发学生学习兴趣对策，为提高初中历史教学效率打下良好的基础。