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本文针对当前网络自主学习与课堂教学整合失衡的情况,提出了基于约课的生态化整合教学模式,旨在建构师生主体与环境,教学目标与学生全面发展,教与学,课前、课堂与课后,课内与课外之间的生态平衡。该模式在提高学生自主学习能力和可持续发展能力及综合素质方面有着重要的促进作用。
网络自主学习与课堂教学整合的生态化模式建构——基于网络约课的教学模式建构
【摘 要】
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本文针对当前网络自主学习与课堂教学整合失衡的情况,提出了基于约课的生态化整合教学模式,旨在建构师生主体与环境,教学目标与学生全面发展,教与学,课前、课堂与课后,课内与
【机 构】
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南京航空航天大学外语学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2009年05期
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