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近来出现了一种全新教学模式——“翻转课堂”,这里将以高职学生为例,解析“翻转课堂”在数课程中的应用.基于“翻转课堂”的原本构架,我们实行让“学生相互教授”的方式,在提高了学生积极性的同时吸引更多学生参与,这种方式在实践中颇有成效.
“翻转课堂”教学模式在高职数学教学中的应用思考
【摘 要】
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近来出现了一种全新教学模式——“翻转课堂”,这里将以高职学生为例,解析“翻转课堂”在数课程中的应用.基于“翻转课堂”的原本构架,我们实行让“学生相互教授”的方式,在
【机 构】
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重庆公共运输职业学院,重庆,402260
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年17期
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