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引导学生写话,需要教师教学有一定的技巧。课堂上,教师要善于抓住阅读中的写话机会,渗透写话方法;还要引导学生展开丰富的想象,抓住写话的时机;同时,还要善于创设写话的氛围,让写话更有趣,更生活化,形成爱写话的习惯,提高学生的书面表达能力。
多措并举提高二年级学生写话练习水平
【摘 要】
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引导学生写话,需要教师教学有一定的技巧。课堂上,教师要善于抓住阅读中的写话机会,渗透写话方法;还要引导学生展开丰富的想象,抓住写话的时机;同时,还要善于创设写话的氛围,
【机 构】
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河北省武邑县循环园区中心校苏正完小
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年07期
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