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民族预科教育是民族高等教育的重要组成部分.预科教师是从事预科教育的主体,其素质的高低对民族高等教育有直接的影响.本文主要探讨了预科教师的政治素质和业务素质及其培养与提高的原则、途径以及规划等.
多民族高等院校预科教师的素质
【摘 要】
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民族预科教育是民族高等教育的重要组成部分.预科教师是从事预科教育的主体,其素质的高低对民族高等教育有直接的影响.本文主要探讨了预科教师的政治素质和业务素质及其培养
【出 处】
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伊犁师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1997年04期
【基金项目】
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国家社会科学八五重点科研课题——《中国少数民族教育若干重大问题及其对策研究》中高校预科教育课题“预科师资队伍建设”一章中的部分内容。
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