论文部分内容阅读
“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓得准、抓得稳,抓住了问题、抓住了关键、抓住了党的建设的牛鼻子,体现了马克思主义的政治哲学和政治智慧。
第一,“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党员党性教育的关键。共产党是作为先锋队的政党,共产党员是用特殊材料造成的。共产党员不能把自己作为一般人来要求,也就是说共产党员具有不同于一般经济人、一般法人、一般公民的担当和责任。资产阶级的人生哲学,把功利主义的个人设定为权利的中心,认为一切社会关系都只是保护个人权利、个人利益的手段,并认为这种人生哲学是普世主义的哲学。“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要功能,就是增强党员的党性,帮助党员避免各种消极人生哲学的影响和干扰,从而形成积极的人生观和价值观。
第二,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了马克思主义党建学说的内核。马克思主义一贯强调从思想上建党。还在马克思主义的形成时期,马克思就提出哲学的世界化和世界的哲学化,提出哲学和无产阶级的结合,提出哲学是大脑、无产阶级是心脏。“不忘初心、牢记使命”主题教育,正体现了马克思主义党建学说的内核。
第三,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了唯物史观的内在要求。马克思主义的政党,是建立在历史唯物主义哲学基础上的政党,是使命型政党。“不忘初心、牢记使命”主题教育,把共产主义的最高利益和中国特色社会主义的共同理想结合起来,体现了唯物史观的内在要求。
第四,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了唯物主义辩证法的方法论和智慧。马克思主义强调,生产力决定生产关系,生产关系对生产力起决定性的反作用;经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础起决定性的反作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了共产党员的初心和使命,通过共产员的观念革命来加强观念上层建筑建设,巩固政治上层建筑并进而辐射和带动经济基础建设,这体现了唯物主义辩证法的方法论和智慧。
第五,“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党在新时代完成自身历史使命的关键环节。为了更好地推进中国特色社会主义事业、更好地推动民族复兴、更好地推动全球化和人类命运共同体建设,就需要一个更坚强、巩固、自觉的党,这是新时代对中国共产党提出的新要求。在这样一个时期,进行“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党在新时代完成自身历史使命的关键环节,体现了新时代中国共产党的政治哲學和政治智慧。
第一,“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党员党性教育的关键。共产党是作为先锋队的政党,共产党员是用特殊材料造成的。共产党员不能把自己作为一般人来要求,也就是说共产党员具有不同于一般经济人、一般法人、一般公民的担当和责任。资产阶级的人生哲学,把功利主义的个人设定为权利的中心,认为一切社会关系都只是保护个人权利、个人利益的手段,并认为这种人生哲学是普世主义的哲学。“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要功能,就是增强党员的党性,帮助党员避免各种消极人生哲学的影响和干扰,从而形成积极的人生观和价值观。
第二,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了马克思主义党建学说的内核。马克思主义一贯强调从思想上建党。还在马克思主义的形成时期,马克思就提出哲学的世界化和世界的哲学化,提出哲学和无产阶级的结合,提出哲学是大脑、无产阶级是心脏。“不忘初心、牢记使命”主题教育,正体现了马克思主义党建学说的内核。
第三,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了唯物史观的内在要求。马克思主义的政党,是建立在历史唯物主义哲学基础上的政党,是使命型政党。“不忘初心、牢记使命”主题教育,把共产主义的最高利益和中国特色社会主义的共同理想结合起来,体现了唯物史观的内在要求。
第四,“不忘初心、牢记使命”主题教育,体现了唯物主义辩证法的方法论和智慧。马克思主义强调,生产力决定生产关系,生产关系对生产力起决定性的反作用;经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础起决定性的反作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了共产党员的初心和使命,通过共产员的观念革命来加强观念上层建筑建设,巩固政治上层建筑并进而辐射和带动经济基础建设,这体现了唯物主义辩证法的方法论和智慧。
第五,“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党在新时代完成自身历史使命的关键环节。为了更好地推进中国特色社会主义事业、更好地推动民族复兴、更好地推动全球化和人类命运共同体建设,就需要一个更坚强、巩固、自觉的党,这是新时代对中国共产党提出的新要求。在这样一个时期,进行“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓住了党在新时代完成自身历史使命的关键环节,体现了新时代中国共产党的政治哲學和政治智慧。