【摘 要】
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小学生因年龄较小,自觉性不高,在课堂教学中缺乏自制、自律,思想也不太集中,因此在小学语文教学中教学设计能否吸引学生的注意和兴趣就显得十分重要,教学设计的有效性对教学
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小学生因年龄较小,自觉性不高,在课堂教学中缺乏自制、自律,思想也不太集中,因此在小学语文教学中教学设计能否吸引学生的注意和兴趣就显得十分重要,教学设计的有效性对教学效果的影响作用也更加突出。教师要转变教学观念,强调生活体验,完善教学评价,不断提高教学设计有效性。
Primary school students are not self-conscious and self-disciplined because of their younger age and lack of self-awareness. Therefore, it is very important for teaching design to attract students’ attention and interest in Chinese teaching in primary schools. The effect of effectiveness on teaching effectiveness is also more prominent. Teachers should change their teaching concepts, emphasize life experience, improve teaching evaluation, and continuously improve the effectiveness of instructional design.
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