【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境.因此,幼儿园要充分挖掘家长和社区资源,以社区的大自然、大社会为活教材,
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境.因此,幼儿园要充分挖掘家长和社区资源,以社区的大自然、大社会为活教材,成立“课程游戏化资料库”“家长志愿者协会”“一米阳光爱心智囊团”助力于游戏化教学,掌握社区脉动,积极社区互动,让家园之间的联系更为主动、频繁和有效,为融合乐园的构成和创新提供前进的力量.本课题以家园社区的伙伴关系为桥梁,以融合文化为背景,在课程游戏化的引领下三位一体合力形成幼儿的融合乐园.
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