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邓小平的“三个面向”教育理念有其深刻的时代意义,是我国高等教育的根本指导方针.校园文化是学校教育的必然产物,是一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有特殊的教育价值.以“三个面向”为指针,建设现代化的校园文化,对配合正面教育、培养高素质的创新型人才具有重要意义.
“三个面向”与校园文化建设
【摘 要】
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邓小平的“三个面向”教育理念有其深刻的时代意义,是我国高等教育的根本指导方针.校园文化是学校教育的必然产物,是一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有特殊的教育价
【机 构】
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中国矿业大学北京校区基础科学学院社科系,北京,100000
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2003年11期
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