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近些年，高中生的阅读教学不知不觉地陷入了一种怪圈。在义务教育阶段的学生很爱读书，可一踏入了高中阶段，学生反而离阅读越来越远。许多学生惊呼；没有啊，我每天都看书，还订阅了许多作文素材资料呢!可是，这些都是真正的阅读吗？新课标提出学习语文必须注重读书，注重积累和语感培养，
来一场“漫漫而行”的阅读
【摘 要】
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近些年，高中生的阅读教学不知不觉地陷入了一种怪圈。在义务教育阶段的学生很爱读书，可一踏入了高中阶段，学生反而离阅读越来越远。许多学生惊呼；没有啊，我每天都看书，还订阅了许多
【机 构】
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江苏省高邮中学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2015年1期
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