论文部分内容阅读
小学综合实践活动让学生回归生活世界,让学生自我确定主题、调查活动、整理资料、汇报成果、自我反思。把时空留给学生,挖掘学生的发展潜能,让学生亲自参与、主动实践,让学生在实践中成长,成就精彩,然而小学综合实践活动课程的教学面临教学资源单一,无通用教材可循的局面,如何拓展思路、开发课程资源已迫在眉睫。我们对如何开发综合实践活动课程资源进行了研究。