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本文主要探讨的是在新课改背景下,小学阶段的数学生活化的教学研究和分析,并通过数学知识所涉及的与生活产生的关联性,用数学语言引导学生进行数学知识的学习,让学生从生活化的数学学习中体验和意识到数学的重要性。
新课改背景下小学数学生活化教学的研究
【摘 要】
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本文主要探讨的是在新课改背景下,小学阶段的数学生活化的教学研究和分析,并通过数学知识所涉及的与生活产生的关联性,用数学语言引导学生进行数学知识的学习,让学生从生活化
【机 构】
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江苏省滨海县八巨镇大冲小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年2期
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