情境教学方法在初中英语课堂中的应用

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianming2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情境教学法体现了新课程的教学观念,可以改变传统的教学方法。引导学生从情境中提取有效信息,并运用所学知识,分析和解决新情境反映的问题。文章主要就初中英语课堂教学的特点对于情境教学方法进行了粗浅的探讨。
其他文献
一、引言  任何事物的发展都是在一定的技术基础和实际应用中逐步形成和发展起来的,电子文档的形成也是如此.其每一步的发展,都深深地打上了实际应用和技术发展的烙印,尤其
期刊
目的:探讨多焦视觉诱发电位在视神经病变诊断中的应用价值。方法:对15例视神经病变患者行常规眼科视力、裂隙灯检查、眼底检查、Goldmann眼压测定、眼底荧光血管造影、视野和mf
随着科学技术的进步和信息时代的到来.计算机技术在现代企业中得到广泛应用.并已经成为我们工作中不可缺少的工具。档案工作逐步实现网络化、信息化管理.档案信息逐渐走向数字化
切实保护和合理利用农业文化遗产,是实施乡村振兴战略的要求。目前我国对农业文化遗产的保护是通过全球重要农业文化遗产项目和中国重要农业文化遗产项目两种途径。虽然贵州
<正> 1993年9月,美国政府宣布了名为“国家信息基础结构:行为纲领”的政府计划(简称为“NII”计划)。以此为标志,在世界范围内,掀起了一个以“数字化、网络化、国际化”为特
易地扶贫搬迁是黔西南州重要的扶贫模式之一,要使搬迁移民“搬得出、稳得住、快融入、能发展”,搬迁后的就业保障尤其关键。基于就业保障视角,通过实地调研方法,从基本就业情
<正> 2001年1月10日,江泽民总书记在全国宣传部长会议上强调:在建设有中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时
通过问卷调查,少数民族高校大学生思想政治教育存在国情了解不够,主动意识欠缺等问题,对这些问题进行分析,有三个方面的原因,学校方面存在思想政治教育宣传深度不够,缺乏有效
班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的基层集体。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班的学生在德智体诸方面得到全面发展。而
人类社会已进入信息社会,计算机技术已日益普及,计算机和通信技术的结合,使得计算机网络化成为现实,Internet网络已将全球联接在一起,网络化时代已进入我们的工作和生活.档案
期刊