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本文将课堂视为一种特殊的生态系统,从理论上阐释了课堂教学生态的内涵、本质,并从其组成部分与各部分之间的关系分析了课堂教学生态的基本结构,旨在建构符合生态学原理的课堂教学生态结构。
浅析课堂教学生态的基本结构
【摘 要】
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本文将课堂视为一种特殊的生态系统,从理论上阐释了课堂教学生态的内涵、本质,并从其组成部分与各部分之间的关系分析了课堂教学生态的基本结构,旨在建构符合生态学原理的课
【机 构】
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南昌理工学院外语系;
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2009年06期
【基金项目】
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江西省高等学校教学研究省级立项课题“大学英语课堂生态及其优化研究”的阶段性研究成果(编号:JXJG-08-20-9)
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