【摘 要】
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农村初中英语教师想要促使学生综合英语素养的全面提升,需要在依据新教学目标的前提下,对课堂教学目标进行进一步的优化和完善,小到一节课的目标,大到一个学期的目标,都要进
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农村初中英语教师想要促使学生综合英语素养的全面提升,需要在依据新教学目标的前提下,对课堂教学目标进行进一步的优化和完善,小到一节课的目标,大到一个学期的目标,都要进行更加完善的设计。开展的日常教学要以情感为核心,面向全体学生,建立全新的教学理念。将对学生学习兴趣、学习意志以及学习动机的培养纳入到日常教学目标之中,充分尊重学生的个性差异,同时注重对不同层次学生的差异化培养,最终以实现学生全面综合素质发展为目的。
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