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宁静致远,默读成金——浅谈小学语文阅读课堂默读之我见
宁静致远,默读成金——浅谈小学语文阅读课堂默读之我见
来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaosww
【摘 要】
:
默读是通过内部语言理解材料,避免了逐字逐句的发声,故默读的速度大大快于朗读,默读的程序较朗读大大简化,它通过视觉接受文字符号后直接反射给大脑,
【作 者】
:
徐珍喜
【机 构】
:
仪征市陈集镇中心小学
【出 处】
:
新课程(教研)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
默读
阅读课堂
小学语文
宁静
语言理解
文字符号
朗读
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默读是通过内部语言理解材料,避免了逐字逐句的发声,故默读的速度大大快于朗读,默读的程序较朗读大大简化,它通过视觉接受文字符号后直接反射给大脑,
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