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文章从学生的学习方面和教师的教学方面分析了慢班教学存在的问题，并针对这些问题总结出提高英语慢班教学质量的对策。
大学英语分级教学中慢班教学存在的问题及对策
【摘 要】
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文章从学生的学习方面和教师的教学方面分析了慢班教学存在的问题，并针对这些问题总结出提高英语慢班教学质量的对策。
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校英语系
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年4期
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