笑声中的“赏识”

来源 :教书育人:校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ujrcji54937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
晚19:00,老师们按照预定的通知到会议室开会。会议的主题是讨论关于“赏识教育”在教育教学过程中的具体应用问题。因为经常提到对学生开展“赏识教育”,但在具体操作时经常令人感到困惑,赏识的“度”该怎么把握?赏识与惩罚是什么关系?大家都感到有交流讨论,明晰思想的必要,所以安排了这样一次活动,集思广益,研讨一下,以期有所收获。
其他文献
拿破仑曾经说过,世界上有两种东西最有力量,一是宝剑,二是思想,而思想比宝剑更有力量。“思想”是经过思考和探索而产生的思维结果,是人类行为的基石,每个人都有思想。然而,在“思想”后面加上一个“力”,其内涵就不同了。从物理学角度讲,“力”是指改变物质状态的运动,“思想力”就是思想对客观物质世界的作用力。因此,思想力不是执行力、学习力、生产力等诸种力的一种,而是所有力的源泉,是人类行为的碑石,是一个人经
对《中国高等学校社会科学学报编排规范》,《中国高等学校自然科学学报编排规范》与《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》进行了比较,指出了其中互相矛盾之处,提出了改进的
针对航道整治工程中传统护坡混凝土块的缺点,提出了一种采用现代制作工艺生产的高强度机制干硬性混凝土联锁型护坡砖,分析了原材料及配合比的影响因素,阐述了配合比设计方法
村土地利用规划是对现行规划体系的深化,对农村居民点空间布局提出了新的要求。以苏北L村为例,对村土地利用规划中农村居民点空间重构的内涵和方法进行探讨,分析村庄土地利用
新课程改革实施过程中,广大教师为了适应新课改,参加培训,学习理论,研究课例,探索实践,但部分教师驾驭新课改的能力却没有多大提高,而且越来越感觉到有些力不从心。学校在新课改实践