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高中物理教学设计不能照本宣科,要贴近学生的最近发展区,多利用现代化的教学资源,训练学生的动手能力,不拘泥于预设,要注重生成教学,以学生的生活经验和成长需要为依据,这样的思路才会越思越宽。
教学设计 非诚勿扰——高中物理教学设计优化举隅
【摘 要】
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高中物理教学设计不能照本宣科,要贴近学生的最近发展区,多利用现代化的教学资源,训练学生的动手能力,不拘泥于预设,要注重生成教学,以学生的生活经验和成长需要为依据,这样
【机 构】
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江苏省金湖县第二中学,
【出 处】
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高中生学习(师者)
【发表日期】
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2013年06期
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