【摘 要】
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在微电子专业本科教学中,实践教学是培养具有全面高素质本科毕业生实践能力的重要环节。文章提出通过优化课程设置和完善课程规范、建立专业实验课程体系和特色、调整课程内
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在微电子专业本科教学中,实践教学是培养具有全面高素质本科毕业生实践能力的重要环节。文章提出通过优化课程设置和完善课程规范、建立专业实验课程体系和特色、调整课程内容和教学组织方式,有利于解决学生专业知识涵盖面和专业特长的矛盾、解决学生理论知识和实践能力培养的矛盾,更加有效的培养较高工程性和实践能力的本科学生。
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