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仪器分析是中医药院校药学、中药学等本科专业的重要专业基础课程，其课程特点和信息化的大背景对传统课堂教学模式提出了挑战。笔者积极探索，建立了具有中医药特色的仪器分析课程的微课体系，并采用仪器分析微课进行辅助教学、实施翻转课堂，使学生真正成为教学主体与教学的实施者。
中医药院校仪器分析课程的微课建设及应用
【摘 要】
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仪器分析是中医药院校药学、中药学等本科专业的重要专业基础课程，其课程特点和信息化的大背景对传统课堂教学模式提出了挑战。笔者积极探索，建立了具有中医药特色的仪器分析课
【机 构】
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湖南中医药大学药学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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湖南省教改项目(编号:2016-320);湖南中医药大学教改项目(编号:2016-JG020)
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