哲学具有独特的精神，哲学教学必须贯彻哲学精神，因为哲学教学过程在逻辑上所体现的精神实质比任何空洞的说教更有说服力。笔者认为，我国目前哲学教学的主要缺陷是按照教知识的方式教哲学，将智慧之学变成了知识之学，将哲学的动态发展过程变成了静态的科学结论，因而从根本上背离了哲学的本质特征。基于这一问题，哲学教学亟待改革，要树立“依据哲学的特点教哲学”的教学新理念、新方法。