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数学学科无论是从形式到内容，还是从理论到实践，都展现着独特的风格。数学学科具有有序性，所以我们的数学教学也应该是有序的。教师可以尝试从观察、操作和思维训练几方面培养学生的思维有序性，使学生体会数学有序之美。
体会数学有序性 提升学生思维能力
【摘 要】
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数学学科无论是从形式到内容，还是从理论到实践，都展现着独特的风格。数学学科具有有序性，所以我们的数学教学也应该是有序的。教师可以尝试从观察、操作和思维训练几方面培养学
【机 构】
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江苏省张家港市合兴小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年9期
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