【摘 要】
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生物是高中阶段最为重要的一门课程,且生物成绩也会影响着学生最终的综合成绩,为了确保学生学到更多的生物知识,教师应穿插使用启发式的教学方法.作为一种新型的教学模式,启
【机 构】
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生物是高中阶段最为重要的一门课程,且生物成绩也会影响着学生最终的综合成绩,为了确保学生学到更多的生物知识,教师应穿插使用启发式的教学方法.作为一种新型的教学模式,启发式教学结合了先进的教育理念,且在结合学生实际学习特点的前提下针对性的授课,从而使高中生物课堂气氛变得更加和谐民主,提升学生学习生物的积极性.本文深入分析了启发式教学在高中生物课程中的具体应用,以期为我国的高中生物教学提供更多的参考依据.
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