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本文通过对工程类优质和劣质本科毕业论文特点的对比,提出相应的改进措施,如合适的选题、 多参阅往届论文、提前准备及交流、参加往届的答辩、严密的规划及逐步的审核等.在导师制、 学生参与教师科研制等政策引导的基础上,改进措施提高了毕业设计的质量,为人才的专业素质培养、大学自身的提高及社会的发展带来促进作用.