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一、教师要激发学生学习的兴趣首先，让学生变被动为主动。学生从小学一年级到初中三年级，大部分时间都被淹没在语、数、外等各门学科的题海中，使得很多学生对学习索然无趣。所以在化学教学中，可以补充几个趣味实验，如：“魔棒点灯”、“烧不坏的手帕”、“水中之花”等来激发学生对化学的兴趣。
浅谈化学教学中学生能力的培养
【摘 要】
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一、教师要激发学生学习的兴趣首先，让学生变被动为主动。学生从小学一年级到初中三年级，大部分时间都被淹没在语、数、外等各门学科的题海中，使得很多学生对学习索然无趣。所以
【机 构】
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濮阳市技工学校
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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