【摘 要】
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心理健康状态是提高中小学教师的职业道德素养的基础,师德修养应当从个体认知调节、情感培养及行为训练等方面入手,通过改善教师的心理健康状态,提高教师的心理健康水平,以实
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心理健康状态是提高中小学教师的职业道德素养的基础,师德修养应当从个体认知调节、情感培养及行为训练等方面入手,通过改善教师的心理健康状态,提高教师的心理健康水平,以实现中小学教师职业道德素养的提高。
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