【摘 要】
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在体育课的教学中人们一直在想办法找出最适合学生的相关分配环节,同时这也是人们经常谈论的话题之一。本文将运用文献资料法、访谈法、对比分析法针对体育课教学环节,传统的
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在体育课的教学中人们一直在想办法找出最适合学生的相关分配环节,同时这也是人们经常谈论的话题之一。本文将运用文献资料法、访谈法、对比分析法针对体育课教学环节,传统的教学方式和当前正在实行的多媒体的教学方式进行各方面的对比,我们认为其两种教学方式各有可取之处,不能进行代替取换,其当前最好的方法就是,取其优点进行有机的结合,从而实现体育在保持传统特点的同时又不失现代化多媒体教学的色彩。
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