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新课程呼唤平等和谐的师生关系，可核心学科的成绩之争使我们的教师变得焦躁不安，失去了教育工作者应有的耐心和爱心。而当今的学生个性张扬，在拥有家庭之爱的同时，更渴望师爱，教师爱心的缺失使他们失去了自尊、自信，失去了向前的动力。本文从教师拥有爱心的几个方面谈新形势下教师爱心的培养：要拥有一颗纯真的童心；要真正地关爱学生；要平等对待每一个学生；要小心地呵护学生的自尊心。而要做到这些，教师就必须把职业当作事业去做。