爸爸说,世事无常,谁知道会如何结束,但活着时,要好好爱身边的人,特别是我们的亲人,谁知道能同行多久呢? A 杜菲菲在市“我爱我家”征文中获得特等奖的消息风一样在校园里传播时,我的心仿佛被针狠狠地扎了一下,挫败感油然而生。内心的闷气像疯长的蔓藤一样纠缠,堵得我心慌,也抽空了我所有的力气。 我颓然坐在靠窗的位置,想充耳不闻,但前来道喜的同学还是一波又一波围过来,那些恭维话,想不听都不行。我隐忍满
手压气球,气球会变形(图1);手拉弹簧,弹簧会伸长(图2);人坐木板,木板弯曲(图3),物体的这种形状或体积的改变,叫做形变,形变有两个方面:①形状的改变:指物体的外观发生变化,如橡皮条拉紧时,由短变长,弹簧的拉伸或压缩等;②体积的改变:指物体的体积发生变化,如用力压排球,排球的体积减小;压海绵,海绵的体积也变小等,我们的身边存在着各种各样的形变,下面让我们一起来认识这些形变。 物体发生形变的原
一、问题的提出 班级是学生实现成长和社会化的重要基地,提高学生班级生活的质量和建设班集体历来是学校工作的重要任务。 在现行的班级管理中还存在以下倾向:只重视相对集中的阶段性的主题型大活动,忽视每天在每个班级都存在和必须做的日常事务;只重视小助手——少数班干部的培养,忽视每个学生个体在班级管理中的作用。造成的局面就是班主任整日沉湎于班级琐事;班主任工作负担加重,多数学生缺乏班级主人翁意识,常