【摘 要】
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高校第二课堂不仅是对第一课堂的有益补充,还是高校人才培养的重要教育教学环节和培养创新型人才的有效途径。本研究在分析第二课堂现状的基础上,建立了一种以创新课堂为中心
【基金项目】
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许昌学院教育教学改革研究项目（编号：XCU2016-YB-061）, 河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（编号：2017-JSJYYB-119）
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高校第二课堂不仅是对第一课堂的有益补充,还是高校人才培养的重要教育教学环节和培养创新型人才的有效途径。本研究在分析第二课堂现状的基础上,建立了一种以创新课堂为中心,以承接项目和参与竞赛为主要运行方式的第二课堂育人体系。在项目方面,提出面向校内大学生的技术开发项目招标实施方案,吸引学生参与实际项目,提高学生的就业竞争力;在竞赛方面,借鉴台湾高校的"竞赛学分"方式,提高学生参与竞赛的积极性。通过项目和竞赛提升学生的创新能力和技术水平,其间可定期对成员进行技能培训,通过建立保障制度保证创新课堂的正常运行。
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