数学教学实践中植入教育游戏的实践尝试

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在新课改背景下,教师应积极转变传统的单一式教学模式,采取多样化的教学方式,从而高效落实新课改的教学目标,促进学生全面发展.实施证明,教育游戏在小学数学教学中能够充分发挥出极大的作用,能够营造出趣味性的教学氛围,有助于激发出学生的主观能动性.由此可见,积极探索小学数学与教育游戏的融合事宜是非常有必要的.文中主要提出了三点有效途径:首先实施情境教学法,激发学生的探究性意识;其次组织学生参与小组合作探究活动,锻炼其处理问题的能力;最后,积极开展知识拓展活动,促使理论知识更加生活化.
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