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随着国际化程度的加大,国际间的对外交流越来越频繁,要求人们掌握较高的语言表达能力。英语作为国际公认的语言,在国际中具有重要地位,英语口语自然就成为人们必备的语言素质之一。结合我国英语教学现状来看,口语教学不容乐观,其中学生主体地位的体现是其中的一大因素。本文结合这一现状,以及学生主体地位在课堂中的含义,对如何在英语口语教学中体现学生的主体地位进行了分析。