我国大学校庆热必须降温，尽快回到常态。国家应通过高等教育立法，或由大学管理章程规定，只能50和100年（以后类推）才能举办校庆。大学的校庆必须围绕着学术开展，重在反思学校工作的
本次研究主要就针对在计算机取证过程中,如何重新获得受损数据信息的技术方法展开了相关分析,简要阐述FAT32与NTFS两种计算机数据取证修复技术的基本原理,而后就关于在文件删
我有一位教师朋友．每次遇到我．总是炫耀她又读了某部国外的教育专著，说出来的理论，吓得我一跳一跳。
观察认识训练、素材加工训练、自我表达训练，是小学习作教学的三大训练难点。长期以来，许多小学生习作之所以内容不具体、情感不真实，其主要原因就是有关训练难点没能很好地突破。我觉得，有效突破训练难点应从三方面着手。 观察认识训练突出“三情” 引导学生进行观察认识训练，除指导学生“按顺序”“抓特点”进行观察认识外，更重要的是要让学生学会“用情观察”。 1．“带情”观察。要想习作中的事物有情
多媒体在实际教学中的使用具有很多优点，然而就目前小学数学教学形势来看，多媒体的使用存在很多不合理的地方。本文分析了小学数学多媒体教学中存在的不足，并提出推进小学数学多
文忠的脸上绷得紧紧的,站在我跟前很久不说一句话。“告诉我你是怎么想的?”话语里我传递出批评的意思。“我……我……只是好奇。”“好奇?怎么会用这样的表达方式呢?”我看着他,他的头低了下去。 中午我在办公室看书,文文和叶跑进来,“老师,告诉你一个特大‘新闻’。”两个孩子神秘兮兮的样子。“什么事啊,这么重大。”放下书,我准备好好听了。 “文忠闯祸了,今天中午他在河坝上把一只小狗踢死了,踢了有这么高呢
<正>正在建设的粤港澳大桥将会成为世界上最长的6线行车沉管隧道,及世界上跨海距离最长的桥隧组合公路,预计2017年底完工。届时,珠江西岸的澳门、珠海到香港的时间将会缩短为
对话情境教学，有人说已经过时了，有人说并不。判断它是否过时，关键一点是把“对话”仅仅作为一种教学手段，还是倾注着教育者与受教育者的互动实质。如果仅仅以获得知识作为教学目的，那么，采用什么形式的教学手段都无关宏旨；如果是以获得学生主体性的发展，把学生从知识的结论、固有的定势中解脱出来，从被动的框架中解救出来，对话则被赋予了一种精神的内涵与实质。 对话之所以有一种全新的内涵，还在于对话体现了鲜明的现