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培养学生的语文阅读能力是高中阶段语文教学的重要任务,阅读能力是语文素养的重要内容之一,也是高考的重点内容。学生阅读能力的养成,能够为其终身学习和发展打下坚实的基础。一直以来,传统的语文教学都是一些零零散散的句子分析、八股文式的段落总结，学生很难有自己的阅读体验。新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。这要求我们的语文教师要以学生为本，正确引导学生的课内、课外阅读，让学生养成阅读的习惯，并从阅读中体味语言的魅力，提高阅读能力和对好文章的鉴赏能力。