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近年来随着学科教学不断发展，大单元教学在深化教育改革过程中深受教育工作者的广泛关注，根据高中物理学科特点，基于深度学习，设计大单元教学案例.本文以人教版选择性必修二“磁场对通电导线的作用力”教学实践为例，结合信息化技术，阐述基于深度学习的大单元教学设计教学流程，为全面提高教学质量提供参考.
基于深度学习的大单元教学设计探索与实践——以“磁场对通电导线的作用力”主题为例
【摘 要】
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近年来随着学科教学不断发展，大单元教学在深化教育改革过程中深受教育工作者的广泛关注，根据高中物理学科特点，基于深度学习，设计大单元教学案例.本文以人教版选择性必修二“磁场对通电导线的作用力”教学实践为例，结合信息化技术，阐述基于深度学习的大单元教学设计教学流程，为全面提高教学质量提供参考.
【机 构】
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中学物理
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2023年09期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于深度学习的高中物理学科单元教学设计实践与研究”（项目编号：JJB1422135）；
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研究目的:1.研究不明原因复发性流产（unexplained recurrent spontaneous abortion,URSA）患者经阿司匹林（low dose aspirin,LDA）或阿司匹林联合低分子肝素（low molecular weight heparin,LMWH）治疗后的子宫动脉血流动力学变化,以及对妊娠结局和妊娠期并发症的影响。2.探讨子宫动脉血流参数在URSA中的作用,找
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目的:本研究旨在了解苏州市姑苏区成年居民的膳食状况和高血压流行情况,探索居民膳食模式、睡眠障碍与高血压之间的关系,为该地区居民高血压的预防和控制提供建议和依据,进一步为高血压的潜在发病机制和预防策略提供新的见解依据。对象与方法:本研究数据来源于“苏州市居民食物消费与健康状况调查”中姑苏区的调查,采用人口成比例概率抽样（Probability-proportional-to-size samplin
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目的:研究 Hsa-mir-421 是否能够靶向抑制 retinoblastoma-like 2（RBL2）,以及是否能够通过抑制RBL2在细胞中的表达水平来增强肝癌细胞的增殖。方法:从 GEO（https://www.ncbi.nlm.nih.gov/geo/）和 TCGA（https://portal.gdc.cancer.gov/）数据库中选取使用非编码RNA芯片的肝细胞肝癌数据集。对数据集
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目的:进展期胃癌危害严重,但目前并无标准治疗方法,本研究探究全腹腔镜胃癌D2根治术对其治疗效果,希望为今后临床治疗提供循证医学依据。方法:于2018年1月～2020年12月期间,选取92例在我院接受D2根治术治疗的进展期胃癌患者为研究对象。以随机数字表法将所有研究对象分为参照组、研究组,各46例。分别行开腹胃癌D2根治术、全腹腔镜胃癌D2根治术,并于术后随访2年。观察两组患者手术相关指标（手术时间
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目的研究不同类型糖尿病性黄斑水肿（Diabetic Macular Edema,DME）与DME病程的关系及不同分型DME对抗血管内皮生长因子（Vascular Endothelial Growth Factor,VEGF）的治疗反应;筛选DME以及造成不同DME类型的蛋白标志物。方法1.前瞻性研究:收集我院门诊确诊的DME病例41例54眼,基于最新的光学相干断层扫描（Optical Cohere
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目的:对比分析碘油联合药物洗脱微球经动脉化疗栓塞术（lipiodol combined with drug-eluting beads transarterial chemoembolization,LD-TACE）与传统经动脉化疗栓塞（conventional transarterial chemoembolization,c-TACE）治疗肝细胞癌（hepatocellular carcino
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