【摘 要】
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在素质教育迅速发展的今天,对于小学教师来说,其作为学生启蒙成长阶段的重要指导者,一定要明确自身的重要职责,在此基础上通过不断的学习来提高自身的教学水平和职业素养,为
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在素质教育迅速发展的今天,对于小学教师来说,其作为学生启蒙成长阶段的重要指导者,一定要明确自身的重要职责,在此基础上通过不断的学习来提高自身的教学水平和职业素养,为学生的学习和成长提供正确的指导和积极的影响。数学是小学阶段一门重要的学科,学生需要在小学阶段打好基础,才能为今后的学习提供保障。对于小学数学教学,教师不仅要传授文化知识,更要在新课程标准的改革要求下注重学生核心素养的培养,提高学生的综合能力。基于此,本文针对小学数学核心素养培养策略展开研究。
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