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初中生正处在好奇心强、探究心重的时期,在学习初中语文知识时,常常会感到乏味、枯燥,不能长时间地集中精神,影响听课效果,造成语文水平滞步不前的结果。这就要求教师重视课堂教学的趣味性,善于采用不同的教学手段来吸引学生的注意力,激发学生学习的热情,让学生充满活力,为打造高效课堂奠定基础。
开展趣味教学打造高效课堂
【摘 要】
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初中生正处在好奇心强、探究心重的时期,在学习初中语文知识时,常常会感到乏味、枯燥,不能长时间地集中精神,影响听课效果,造成语文水平滞步不前的结果。这就要求教师重视课
【机 构】
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贵州省开阳县双流镇中心学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年1期
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