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采用文献研究法了解标准化患者在我国护理教学中的应用现状,促进标准化患者更好地在我国护理教学中的应用,为开展护理教学改革指明方向。研究显示职业标准化患者、教师标准化患者、学生标准化患者、电子标准化患者的结合更有利于提高护生的护理综合能力。
标准化患者在我国护理教学中的应用现状
【摘 要】
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采用文献研究法了解标准化患者在我国护理教学中的应用现状,促进标准化患者更好地在我国护理教学中的应用,为开展护理教学改革指明方向。研究显示职业标准化患者、教师标准化
【机 构】
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延边大学护理学院
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2016年35期
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